2013 m. lapkričio 26 d., antradienis

Vaikams_mokomieji žaidimai

https://www.ck12.org/
http://www.curriki.org/
https://www.khanacademy.org/

Matematikos mokymasis http://mathworld.10monkeys.com/lite/lt/#/intro

http://www.arzinai.lt/

Mokomasis turinys vaikams 
Lietuviu kalba ir gamtos pazinimas
Geriausias Lietuviskas turinys

Knygos EN kalba įgarsintos

E.mokykla, vadovėliai ir kt. http://portalas.emokykla.lt/Puslapiai/Sritisugdymui.aspx
Skaitmeninių mokymo priemonių aprašų saugykla

Vaizdo pamokos

gabių vaikų universitetas

Mokymo objektai http://it.main.lt/tag/mokymosi-objektai-2/

Matematika http://sigmath.eu/en/

http://www.matinfo.lt/?page_id=30

Mokomieji žaidimai  http://europa.eu/kids-corner/index_lt.htm


MOKOMIEJI ŽAIDIMAI

Pagal Ekonomikos augimo veiksmų programos prioriteto „Informacinė visuomenė visiems“ įgyvendinimo priemonės „Lietuvių kalba informacinėje visuomenėje“ vykdomą projektą „IRT sprendimų bei turinio, padedančių išsaugoti lietuvių kalbą viešojoje erdvėje, kūrimas bei galimybių jais naudotis sudarymas“ (nr. VP2-3.1-IVPK-12-K-01-005) Lietuvių kalbos institute sukurti du mokomieji lietuvių kalbos kompiuteriniai žaidimai.

Šiais žaidimais tęsiama dar 2007 m. Lietuvių kalbos institute pradėta kurti mokomųjų kompiuterinių žaidimų serija „Kieti riešutėliai“ – tais metais kompaktine plokštele buvo išleistas pirmas žaidimas „Tadas Blinda. Kirčiavimas“. Atsižvelgiant į visuomenės poreikius, naujiems žaidimams pasirinktos dvi aktualios temos – rašyba ir kalbinės raiškos atsargų gausinimas (žodyno turtinimas).

„Kristijonas Donelaitis. Rašyba“ padės įtvirtinti rašybos įgūdžius, pasikartoti rašybos taisykles. Žaidėjai pagal žaidimo siužetą, supintą iš fantazijos ir tikrovės gijų, patirs įvairiausių nuotykių, keliaudami metų ratu po šių dienų Lietuvą drauge su žymiuoju Mažojoje Lietuvoje gyvenusiu ir kūrusiu poetu Kristijonu Donelaičiu ir jo pagalbininku Miku.

„Barbora Radvilaitė. Kalbos turtai“ skirtas išmokti lietuviškų žodžių ir posakių. Žaidėjai atsidurs 16 amžiaus Vilniuje tarp legendinių asmenybių, įsitrauks į galėjusią kadaise nutikti istoriją ir papildys savo žodyno – sinonimų, frazeologijos, vaizdingų posakių atsargas, sužinos visokių įdomybių apie lietuvių kalbos žodžius ir labiau pasitikės savo kalbiniais gebėjimais.
Abu lietuvių kalbos mokomieji žaidimai pasiekiami adresu http://mokymai.lki.lt, taip pat žaidimų svetainėje http://zaidimai.lki.lt

Žaidimų turinį kūrė:
dr. Rita Miliūnaitė – LKI Bendrinės kalbos tyrimų centro vyriausioji mokslo darbuotoja;
Saulius Vasiliauskas – LKI Bendrinės kalbos tyrimų centro jaunesnysis mokslo darbuotojas.

2013 m. lapkričio 25 d., pirmadienis

Atvirieji švietimo ištekliai



UML https://www.uml-diagrams.org/class-diagrams-overview.html

MODELIAVIMO ĮRANKIAI

Žemėlapiams kurti  https://coggle.it/
Žemėlapiams kurti https://www.canva.com/graphs/concept-maps/

research modelling tool http://atlasti.com/
Research palnning tool https://research-methodology.net/

MODELIO https://www.modelio.org/downloads/download-modelio.html


KNYGOS

MIT atviri kursai 
http://ocw.mit.edu/index.htm

Turininga informatikos mokymosi medžiagapradinukams ir vyresniems
http://csunplugged.org/wp-content/uploads/2015/09/KNYGA-Informatika-be-kompiuterio-2015-09-03.pdf

QUALITY MODELS

http://icde.org/admin/filestore/Resources/Reports/ICDEQualitymodels2.pdf


ONTOLOGIJOS

http://lt.m.wikipedia.org/wiki/Objekto_vaidmen%C5%B3_modeliavimas


Bloomo taksonomija 
http://www.nwlink.com/~donclark/hrd/bloom.html


Benchmarks for MOOCs http://oro.open.ac.uk/41173/1/Rosewell%20%26%20Jansen%20%282014%29%20The%20OpenupEd%20quality%20label-%20Benchmarks%20for%20MOOCs.pdf

e-learning ACM 
http://elearnmag.acm.org/archive.cfm?aid=2686744

E-LEARNING ANUAL 
http://www.amazon.com/gp/product/0470371455?ie=UTF8&tag=httpwwwotteco-20&linkCode=as2&camp=1789&creative=9325&creativeASIN=0470371455

E-LEARNING STRATEGY
http://www.quinnovation.com/eLearningStrategyAllenAnnual2009.pdf


DOCUMENTS ONH E-LEARNING
definitions of eLearning. Main features & benefits:

What is eLearning:

http://www.jiscdigitalmedia.ac.uk/guide/introduction-to-elearning
http://www.elearningnc.gov/about_elearning/what_is_elearning/
http://www.learningsolutionsmag.com/articles/384/six-principles-of-effective-e-learning-what-works-and-why


definitions of eLearning incl. EU-definition:

http://files.eric.ed.gov/fulltext/ED491391.pdf


features & benefits of eLearning:

http://www.worldwidelearn.com/elearning-essentials/elearning-benefits.htm

Classification of eLearning technologies:

http://journals.akoaotearoa.ac.nz/index.php/JOFDL/article/viewFile/98/73

http://www.google.de/search?client=safari&rls=en&q=classification+of+eLearning+technologies&ie=UTF-8&oe=UTF-8&safe=on&gfe_rd=cr&ei=dUhrVJ6NH8SBPbjygIAL
http://www.ijello.org/Volume2/v2p059-076Varlamis.pdf


overview of eLearning tools/instruments:

http://home.etf.rs/~vm/10.1007_s11042-013-1802-4.pdf

classification of eLearning technologies based on the learning scenarios (in German):

http://www.e-teaching.org/lehrszenarien/

classification: online vs offline, synchronous vs asynchronous:

http://www.google.de/search?client=safari&rls=en&q=online+vs.+offline+eLearning+technologies&ie=UTF-8&oe=UTF-8&safe=on&gfe_rd=cr&ei=Pk9rVLm5JsvqOcChgOAJ

Learning scenarios & didactical design

http://books.google.fr/books?id=RAJ1ZuQW1agC&printsec=frontcover&dq=elearning+scenario&hl=en&sa=X&ei=PTVjVJTvEpPbauiagtgK&ved=0CDMQ6AEwAA#v=onepage&q=elearning%20scenario&f=false



What is scenario-based e-learning :

https://www.massey.ac.nz/massey/fms/NCTL/LMS%20News/NCTL%20Website/Scenario-based-learning.pdf?107931B283F439CFB77114AF3B9DCE03


Designing scenario-based e-learning :

http://www.uco.edu/cece/pulse/connect/connectAssets/exploringInstructionalStrategies/Exploring%20Instructional%20Strategies_web.pdf


Elements of e-didactics :

http://fr.slideshare.net/Wieckenberg/elements-of-e-didactics



E-Learning: Didactical Recommendations and Quality Assurance (from page 23) :

https://www.uni-hohenheim.de/fileadmin/einrichtungen/ells/QA-documents/ELLS-eLearning-Didactical-Recommendation-final-version.pdf



Didactic methodologies and models of e-learning content development :

http://www.leonardo-lets.net/ict/common/download/GiuseppeDAngelo.pdf


Instructional Models in eLearning and Blended Learning : A Toolbox for Knowledge-Organization and Design-Support :

http://www.blinc-eu.org/uploads/media/Toolbox_on_GKDM.pdf

Assessment in active learning - didactical and technological issues :

http://fr.slideshare.net/ddureva/assessment-in-active-learning-didactical-and-technological-issues?qid=4ab7ccdd-99cb-4929-9fed-d440b9527f61&v=default&b=&from_search=3

Guide to methodological innovation in e-learning :

http://fr.slideshare.net/Programa_EVA/guide-to-methodological-innovation-in-elearning?qid=5aa37756-bd9a-4052-9006-2b27f1e50828&v=default&b=&from_search=12


Pedagogical and didactic-methodical aspects of e-learning :

http://www.wseas.us/e-library/conferences/2007tenerife/papers/572-601.pdf


building scenarios of eLEarning:

http://www.articulate.com/rapid-elearning/building-scenarios-for-e-learning/


Media technologies:
ttp://www.jot.fm/issues/issue_2008_11/column5/
http://www.col.org/PublicationDocuments/pub_e-learning_guidebook.pdf
http://www.e-teaching.org/technik/

(in German language)

Organization of eLearning

Ebba Ossiannilsson. Benchmarking E-Learning In Higher Education

http://herkules.oulu.fi/isbn9789526200415/isbn9789526200415.pdf

in German language:

http://www.e-teaching.org/projekt/

http://www.irrodl.org/index.php/irrodl/article/view/1203/2289


how to implement eLearning at university: case study (University Rjeka, Chroatia):

https://bib.irb.hr/datoteka/513908.JITEv10IIPp043-056Zuvic946.pdf



how to implement eLearning at university: case study (University of Hradec Kralove, Czech Republic)

http://lide.uhk.cz/fim/ucitel/buresvl1/publications/ECEL04.pdf

Quality management in e-learning

Quality Assessment for E-learning: a Benchmarking Approach

http://e-xcellencelabel.eadtu.eu/images/documents/Excellence_manual_full.pdf


What is quality in e-learning : the main principles & approaches (PPP, 16 slides):

http://fr.slideshare.net/bigfeetcrystal/20120209-quality-educational-quality-e-learning-quality?qid=b02522ce-8c45-4157-be3d-cf1a949dac95&v=default&b=&from_search=1



Quality assurance factors in teaching and learning in a blended learning system:

http://www.infonomics-society.org/LICEJ/Total%20Quality%20Management%20TQM%20of%20Blended%20ELearning%20Systems.pdf



Quality issues in e-learning :

http://fr.slideshare.net/greigk/quality-issues-in-elearning?qid=b02522ce-8c45-4157-be3d-cf1a949dac95&v=default&b=&from_search=11



A guide to quality in e-learning

http://www.academicpartnerships.com/sites/default/files/A%20Guide%20to%20Quality%20in%20Online%20Learning.pdf



Quality assurance of e-learning :

http://www.enqa.eu/indirme/papers-and-reports/workshop-and-seminar/ENQA_wr_14.pdf



Approaches to elearning quality assessment (can’t be opened):

http://isdm.univ-tln.fr/PDF/isdm32/isdm_pietronilla.pdf



Quality measures for e-learning (with some concrete indicators) :

http://ifets.info/journals/12_1/3.pdf



Quality management of online and e-learning :

http://research.hkuspace.hku.hk/files/7thSalon_ppt.pdf



Tools for developing and evaluating quality in e-learning :

http://fr.slideshare.net/ConstantLearning/hkfedced-1010?qid=b02522ce-8c45-4157-be3d-cf1a949dac95&v=default&b=&from_search=3



Quality assessment and development :

http://fr.slideshare.net/EFQUEL/elearning-challenges-workshop-on-quality-development-rolf-reinhardt?qid=b02522ce-8c45-4157-be3d-cf1a949dac95&v=default&b=&from_search=17



Quality management in e-learning (from page 81) :

https://idl-bnc.idrc.ca/dspace/bitstream/10625/50719/1/IDL-50719.pdf



E-Learning: Didactical Recommendations and Quality Assurance (from page 40) :

https://www.uni-hohenheim.de/fileadmin/einrichtungen/ells/QA-documents/ELLS-eLearning-Didactical-Recommendation-final-version.pdf



Quality management standards for implementing and developing blended learning in Romania, case study (from page 98 to 106) :

http://books.google.fr/books?id=euVJAGhStdwC&pg=PA98&lpg=PA98&dq=quality+management+in+blended+learning&source=bl&ots=co_fymVtkS&sig=HpPPWIyLzmsYLx5hbf3B20lMlWs&hl=en&sa=X&ei=0mNjVIPgC8rwaO-AgpgM&ved=0CDgQ6AEwAzgK#v=onepage&q=quality%20management%20in%20blended%20learning&f=false


 Building & implementing eLEarning strategy:



http://www.le.ac.uk/strategies/elearning/



https://www.kent.ac.uk/uelt/strategies/university%20e-learning%20strategy.pdf



http://www.e-learning.tu-darmstadt.de/media/elc/elearning/downloads/dokumente/dual_mode/elearningstrategie2008.pdf


Suggestions on promoting eLearning at HEI

in German language:

http://www.e-teaching.org/projekt/geschaeftsmodell/

http://info.shiftelearning.com/blog/bid/221510/9-Steps-to-Marketing-and-Promoting-eLearning-Projects

http://www.commlabindia.com/elearning-articles/elearning-promotion-strategies.php


http://www.internettime.com/Learning/articles/DevelopersJournal.pdf

http://www.google.com/search?client=safari&rls=en&q=how+to+promote+e+Learning+at+HEI&oe=UTF-8&gfe_rd=cr&hl=de&sa=X&as_q=&spell=1&ei=5pxsVPaOJ4fgOMvEgLgC&ved=0CBEQBSgA&safe=on


https://wiki.uef.fi/display/IMPDET/IMPDET-LE+Wiki+Space

Especially pages

https://wiki.uef.fi/display/IMPDET/Instructions+and+resources+for+PhD+students


and


https://wiki.uef.fi/display/IMPDET/List+of+journals+-+educational+technology%2C+open+and+distance+learning%2C+Computer+science+education+and+ICT+for+Development+journals


Atviri švietimo ištekliai vadovas EN kalba


https://drive.google.com/file/d/0B3v5eAZeR0ERWmo1aDdRVWtNUkU/view


Open Education Europe


http://openeducationeuropa.eu/


eLearning http://elearningindustry.com/free-elearning-and-instructional-design-books


Bloom Taxonomy


http://www.edudemic.com/the-6-levels-of-blooms-taxonomy/?goback=%2Egde_1881557_member_5904574689090506754



Quality Assessment for E-learning


http://e-xcellencelabel.eadtu.eu/tools/manual

MOOCs report

http://www.openeducationeuropa.eu/sites/default/files/news/MOOCs-for-web-skills-survey-report.pdf



Gera duomenų bazė (straipsniai http://www.sciencedirect.com/)




Moksliniai straipsniai http://scholar.google.com/citations?user=ZKFL__kAAAAJ&hl=en

Straipsniai http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S095741740700629X#


MASINIAI ATVIRI INTERNETINIAI KUSAI:


Literature and Practice: A Critical Review of MOOCs

Andrés Chiappe Laverde | Nicolás Hine | José Andrés Martínez Silva

DOI http://dx.doi.org/10.3916/C44-2015-01


Design, Motivation and Performance in a Cooperative MOOC Course

Carlos Castaño Garrido | Inmaculada Maiz Olazabalaga | Urtza Garay Ruiz

DOI http://dx.doi.org/10.3916/C44-2015-02


A Study on the Pedagogical Components of Massive Online Courses

Manuela Raposo Rivas | Esther Martínez Figueira | José Antonio Sarmiento Campos

DOI http://dx.doi.org/10.3916/C44-2015-03


Challenges in the Creation, Development and Implementation of MOOCs: Web Science Course at the University of Southampton

María del Mar Sánchez Vera | Manuel León Urrutia | Hugh Davis

DOI http://dx.doi.org/10.3916/C44-2015-04


Annotations and the Ancient Greek Hero: Past, Present, and Future

Leonard Muellner

DOI http://dx.doi.org/10.3916/C44-2015-05


Usability and Satisfaction in Multimedia Annotation Tools for MOOCs

Juan José Monedero Moya | Daniel Cebrián Robles | Philip Desenne

DOI http://dx.doi.org/10.3916/C44-2015-06


A Digital Repository of Filmic Content as a Teaching Resource

Miguel Ángel Tobías Martínez | María do Carmo Duarte Freitas | Avanilde Kemczinski

DOI http://dx.doi.org/10.3916/C44-2015-07


Analysis and Implications of the Impact of MOOC Movement in the Scientific Community: JCR and Scopus (2010-13)

Eloy López Meneses | Esteban Vázquez Cano | Pedro Román Graván

DOI http://dx.doi.org/10.3916/C44-2015-08


Evaluation of Digital Didactic Skills in Massive Open Online Courses: a Contribution to the Latin American Movement

Erika Elvira Hernández Carranza | Sandra Irene Romero Corella | María Soledad Ramírez Montoya

DOI http://dx.doi.org/10.3916/C44-2015-09


Are MOOCs Promising Learning Environments?

Antonio Ramón Bartolomé Pina | Karl Steffens

DOI http://dx.doi.org/10.3916/C44-2015-10


Academic Plagiarism among Secondary and High School Students: Differences in Gender and Procrastination

Jaume Sureda Negre | Ruben Comas Forgas | Miquel Francesc Oliver Trobat

DOI http://dx.doi.org/10.3916/C44-2015-11


Internet Use Habits and Risk Behaviours in Preadolescence

Javier Fernández Montalvo | María Alicia Peñalva Vélez | Itziar Irazabal

DOI http://dx.doi.org/10.3916/C44-2015-12


Young Learners’ Objectives Related to Multimedia Use and Homework Completion

Erdem Ongun | Askin Demirag

DOI http://dx.doi.org/10.3916/C44-2015-13


Forms of Media Convergence and Multimedia Content – A Romanian Perspective

Georgeta Drula

DOI http://dx.doi.org/10.3916/C44-2015-14


ARG (Alternate Reality Games). Contributions, Limitations, and Potentialities to the Service of the Teaching at the University Level

Teresa Piñeiro Otero | Carmen Costa Sánchez

DOI http://dx.doi.org/10.3916/C44-2015-15


The Undesired Effects of Digital Communication on Moral Response

Isidoro Arroyo Almaraz | Raúl Gómez Díaz

DOI http://dx.doi.org/10.3916/C44-2015-16


Cyberbullying trough Mobile Phone and the Internet in Dating Relationships among Youth People

Mercedes Durán Segura | Roberto Martínez Pecino

DOI http://dx.doi.org/10.3916/C44-2015-17


Influence of Placement on Explicit and Implicit Memory of College Students

Leslier Valenzuela Fernández | Carolina Martínez Troncoso | Felipe Yáñez Wieland

DOI http://dx.doi.org/10.3916/C44-2015-18


Categorization, Item Selection and Implementation of an Online Digital Literacy Test as Media Literacy Indicator

Jon Dornaleteche Ruiz | Alejandro Buitrago Alonso | Luisa Moreno Cardenal

DOI http://dx.doi.org/10.3916/C44-2015-19


Teaching Media Literacy in Colleges of Education and Communication

Laura López Romero | María de la Cinta Aguaded Gómez

DOI http://dx.doi.org/10.3916/C44-2015-20

2013 m. lapkričio 14 d., ketvirtadienis

Strateginiai EU dokumentai

ICT EVENTS




Horizontas 2020

ICT dokumentas ICT2020


Oficiali programos „Horizontas 2020“ informacija: http://ec.europa.eu/programmes/horizon2020/

LMT tinklalapyje: http://www.lmt.lt/lt/mkf/tarptautines-programos_613/horizon2020.html


MITA tinklalapyje: http://www.mita.lt/lt/tarptautines-programos/horizontas-2020/

Projektai


2017
Erasmus +  http://www.erasmus-plius.lt/uploads/files/2018ka2biudzetopaskirstymas.pdf







H2020
http://ec.europa.eu/research/participants/portal/desktop/en/opportunities/h2020/topics/co-creation-01-2017.html

CAPASITY BUILDING 2017
http://eacea.ec.europa.eu/home/erasmus-plus/actions/key-action-2-cooperation-for-innovation-and-exchange-good-practices/capacity-0_en

formos 
https://eacea.ec.europa.eu/erasmus-plus/funding/capacity-building-in-field-higher-education-2017_en


2) iki pateikimo reikia sutvarkyti šiuos dokumentus https://eacea.ec.europa.eu/erasmus-plus/funding/capacity-building-in-field-higher-education-eaca042015_en
Declaration of Honours
Legal entity form
Financial identification form
3) e-formos registracija 
https://eacea.ec.europa.eu/PPMT/



http://job-yes.eu
________________

http://distance.ktu.lt/evete
________________

http://youthemploy.eu/
________________

http://palcpd.eu/
________________

http://project-mwe.com/
________________

elite-project.eu
_______________

eplatform.c-ameo.eu
database.c-ameo.eu
_______________
http://epathways.eu/content/resources


http://cnd-project.eu/

Cameo

2013 m. lapkričio 13 d., trečiadienis

Mano straipsniai ir knygos internete

MOKSLO IR KITŲ DARBŲ SĄRAŠAS

ISI WoS https://apps.webofknowledge.com/WOS_GeneralSearch_input.do?product=WOS&SID=Y2YZlP1NQUC3i2UdS86&search_mode=GeneralSearch

https://pdb.library.lt/login.php

STRAIPSNIAI
Web of Science duomenų bazės leidiniuose su citavimo indeksu
Nacionalinėse leidyklose

1.    Dagienė, Valentina; Gudonienė, Daina; Burbaitė, Renata. Semantic web technologies for e-Learning: models and implementation // Informatica. Vilnius: Institute of Mathematics and Informatics. ISSN 0868-4952. 2015, vol. 26, iss. 2, p. 221-240. [Science Citation Index Expanded (Web of Science); Inspec; MatSciNet; Scopus; Zentralblatt MATH]. [IF: 1,386; AIF: 1,349; IF/AIF: 1,027; Q1; 2015 Journal Citation Reports® Science Edition (Thomson Reuters, 2016)]. [Indėlis: 0,333]

Indėlis:

5 metų
0,333
10 metų
0,333
pasirinkto laikotarpio
0,333


Web of Science duomenų bazės leidiniuose be citavimo indekso
Tarptautinėse pripažintose leidyklose



1.       Ostreika, Armantas; Vasiu, Radu; Gudonienė, Daina; Maskeliūnas, Rytis; Rutkauskienė, Danguolė. An ontology oriented approach for e-learning objects design and improvement // Information and software technologies : proceedings of the 21st international conference, ICIST 2015, Druskininkai, Lithuania, October 15-16, 2015 / Giedre Dregvaite, Robertas Damasevicius (Eds.). Cham: Springer, 2015. (Communications in computer and information science, 538, ISSN 1865-0929), ISBN 9783319247694. p. 138-150. [Conference Proceedings Citation Index-Science; SpringerLINK]. [Indėlis: 0,200]
2.       Gurbuz, Tarkan; Gudonienė, Daina; Rutkauskiene, Danguole. System architecture model based on service-oriented architecture technology // Information and Software Technologies : 19th international conference, ICIST 2013, Kaunas, Lithuania, October 10-11, 2013 : proceedings / [edited by] Tomas Skersys, Rimantas Butleris, Rita Butkiene. Berlin, Heidelberg: Springer, 2013. (Communications in computer and information science, Vol. 403, ISSN 1865-0929), ISBN 9783642419461. p. 102-113. [Conference Proceedings Citation Index]. [Indėlis: 0,333]
3.       Rutkauskienė, Danguolė; Gudonienė, Daina; Cibulskis, Gytis; Suk, Oleksandr. ICT architecture for online learning approach // Information and software technologies : 18th International Conference, ICIST 2012, Kaunas, Lithuania, September 13-14, 2012 : proceedings / [Edited by] Tomas Skersys, Rimantas Butleris, Rita Butkiene. Berlin: Springer, 2012. (Communications in computer and information science, Vol. 319, ISSN 1865-0929), ISBN 9783642333071. p. 373-387. [Conference Proceedings Citation Index]. [Indėlis: 0,250]

Indėlis:

5 metų
0,783
10 metų
0,783
pasirinkto laikotarpio
0,783

Tarptautinėse leidyklose


1.       Gudonienė, Daina; Bartkutė, Reda; Rutkauskienė, Danguolė; Blažauskas, Tomas. Technological aspects of the gamification model for e-learning participant’s engagement // Baltic journal of modern computing. Riga: University of Latvia. ISSN 2255-8942. 2016, vol. 4, iss. 4, p. 661-668. [Emerging Sources Citation Index (Web of Science); Directory of Open Access Journals (DOAJ)]. [Indėlis: 0,250]
2.       Dagienė, Valentina; Gudonienė, Daina. The innovative methods for massive open online course design // Baltic journal of modern computing. Riga: University of Latvia. ISSN 2255-8942. 2015, vol. 3, iss. 3, p. 205-213. [Emerging Sources Citation Index (Web of Science); Directory of Open Access Journals (DOAJ)]. [Indėlis: 0,500]
3.       Rutkauskienė, Danguolė; Gudonienė, Daina. Innovative technological solutions for blended learning approach // Smart digital futures 2014 : KES international conference on smart digital futures (SDF), Chania, Greece, June 18-20, 2014 / Edited by: R. Neves-Silva, G.A. Tsihrintzis, V. Uskov, R.J. Howlett, L.C. Jain. Amsterdam: IOS Press, 2014. (Frontiers in artificial intelligence and applications, 262, ISSN 0922-6389), ISBN 9781614994046. p. 697-705. [Conference Proceedings Citation Index]. [Indėlis: 0,500]
4.       Rutkauskienė, Danguolė; Mark, Rob; Kubiliūnas, Ramūnas; Gudonienė, Daina. Functional architecture of a service-oriented integrated learning environment // ECEL 2013 : proceedings of the 12th European Conference on e-Learning, 30-31 October, 2013, Sophia Antipolis, France. Reading: ACPI, 2013. (, ISSN 2048-8637), ISBN 9781909507821. p. 431-439. [Conference Proceedings Citation Index- Social Science & Humanities]. [Indėlis: 0,250]

Indėlis:

5 metų
1,500

5.       Rutkauskienė, Danguolė; Gudonienė, Daina; Lapina, Gundega; Rutkauskas, Gvidas. Online based education and training // EDULEARN11 : 3rd international conference on education and new learning technologies [elektroninis išteklius] : Barcelona (Spain) - 4th-6th July, 2011 / International Association of Technology, Education and Development (IATED). [S.l.]: IATED, 2011. (EDULEARN Proceedings, ISSN 2340-1117), ISBN 9788461504428. p. 6225-6230. [Conference Proceedings Citation Index]. [Indėlis: 0,250]

Indėlis:

10 metų
1,750
pasirinkto laikotarpio
1,750


Kitų tarptautinių duomenų bazių leidiniuose
(Periodiniuose leidiniuose ir vienkartiniuose straipsnių rinkiniuose bei konferencijų pranešimų medžiagoje paskelbti straipsniai)
Tarptautinėse pripažintose leidyklose


1.       Gudonienė, Daina; Dapkūnaitė, Rūta; Rutkauskienė, Danguolė; Štuikys, Vytautas; Kalashnikova, Svitlana. Technological challenges for learning objects in MOOCs design // Information and software technologies : proceedings of the 22nd international conference, ICIST 2016, Druskininkai, Lithuania, October 13-15, 2016 / Giedre Dregvaite, Robertas Damasevicius, eds. Cham: Springer, 2016. (Communications in computer and information science, vol. 639, ISSN 1865-0929), ISBN 9783319462530. p. 491-498. [SpringerLINK]. [Indėlis: 0,200]

Indėlis:

5 metų
0,200
10 metų
0,200
pasirinkto laikotarpio
0,200

Nacionalinėse leidyklose


1.       Gudonienė, Daina; Rutkauskienė, Danguolė. Pirmieji masiniai atviri internetiniai kursai Lietuvoje: mokymosi objektų reikšmė mokymosi kokybei // Informacijos mokslai = Information sciences. Vilnius: Vilniaus universiteto leidykla. ISSN 1392-0561. 2015, t. 71, p. 115-123. [LISA; CEEOL; Central & Eastern European Academic Source; Library, Information Science & Technology Abstracts]. [Indėlis: 0,500]
2.       Gudonienė, Daina; Rutkauskienė, Danguolė. Masinių atvirų internetinių kursų teikimo personalizuotų mokymosi aplinkų lyginamoji analizė // Informacijos mokslai = Information sciences. Vilnius: Vilniaus universiteto leidykla. ISSN 1392-0561. 2015, t. 73, p. 16-25. [LISA; Central & Eastern European Academic Source; Library, Information Science & Technology Abstracts]. [Indėlis: 0,500]
3.       Rutkauskienė, Danguolė; Gudonienė, Daina; Wojcik, Karolina; Latvelytė, Brigita. The role of blended learning in adult's math learning // ALTA'14 : Advanced learning technologies : conference proceedings = Pažangios mokymosi technologijos : konferencijos pranešimų medžiaga. Kaunas: Technologija. ISSN 2335-2140. 2014, p. 30-38. [IndexCopernicus]. [Indėlis: 0,250]
4.       Rutkauskas, Gvidas; Gudonienė, Daina; Karoblienė, Vilma. The role of virtual learning environment in the ICT based study process // ALTA'14 : Advanced learning technologies : conference proceedings = Pažangios mokymosi technologijos : konferencijos pranešimų medžiaga. Kaunas: Technologija. ISSN 2335-2140. 2014, p. 54-59. [IndexCopernicus]. [Indėlis: 0,333]
5.       Gudonienė, Daina; Rutkauskiene, Danguole; Lauraitis, Andrius. Pažangių mokymosi technologijų naudojimas ugdymo procese // Informacijos mokslai = Information Sciences : mokslo darbai / Vilniaus universitetas. Vilnius: Vilniaus universiteto leidykla. ISSN 1392-0561. 2013, T. 66, p. 96-107. [LISA; CEEOL; Central & Eastern European Academic Source; Library, Information Science & Technology Abstracts]. [Indėlis: 0,333]
6.       Gudonienė, Daina; Rutkauskienė, Danguolė; Šabajevienė, Gintarė. ICT model for education using social media // Sveikatos ir socialinių mokslų taikomieji tyrimai: sandūra ir sąveika = Applied research in health and social sciences: interface and interaction / Klaipėdos kolegija. Klaipėda: Klaipėdos kolegija. ISSN 1822-3338. 2013, nr. 1(10), p. 43-51. [IndexCopernicus]. [Indėlis: 0,333]
7.       Rutkauskienė, Danguolė; Gudonienė, Daina; Mušankovienė, Vilma Rūta; Petrauskienė, Rūta. Inovatyvios technologijos mišraus ir e.mokymosi įgyvendinimui mokymo institucijose // Inžinerinės ir edukacinės technologijos = Engineering and educational technologies. Kaunas: Kauno technikos kolegija. ISSN 2029-9303. 2012, Nr. 1, p. 99-105. [IndexCopernicus]. [Indėlis: 0,250]
8.       Rutkauskienė, Danguolė; Gudonienė, Daina. Socialinės tinklaveikos įrankiai ir priemonės ugdymui organizuoti, taikant mišraus mokymosi būdą // Aukštųjų mokyklų vaidmuo visuomenėje: iššūkiai, tendencijos ir perspektyvos = Role of higher education institutions in society: challenges, tendencies and perspectives. Alytus: Alytaus kolegija. ISSN 2029-9311. 2012, Nr. 1(1), p. 13-21. [IndexCopernicus]. [Indėlis: 0,500]

Indėlis:

5 metų
3,000
10 metų
3,000
pasirinkto laikotarpio
3,000


Kituose recenzuojamuose mokslo leidiniuose paskelbti straipsniai
Konferencijų pranešimų medžiagoje paskelbti straipsniai
Tarptautinėse pripažintose leidyklose



1.       Sabin, Mihaela; Impagliazzo, John; Alrumaih, Hala; Byers, Brenda; Gudonienė, Daina; Hamilton, Margaret; Kotlyarov, Vsevolod; Lunt, Barry; McGuffee, James W.; Peltsverger, Svetlana; Tang, Cara; Viola, Barbara; Zhang, Ming. Multinational perspectives on information technology from academia and industry // ITICSE-WGR '15 : Innovation and technology in computer science education conference : proceedings of the 2015 ITiCSE on working group reports, Vilnius, Lithuania, July 04-08, 2015. New York, NY: ACM, 2015, ISBN 9781450341462. p. 149-171. [Indėlis: 0,077]

Indėlis:

5 metų
0,077
10 metų
0,077
pasirinkto laikotarpio
0,077

Tarptautinėse leidyklose


1.       Rutkauskiene, Danguole; Gudonienė, Daina. Policy paper: Lithuanian case // European policy response on MOOC opportunities : overview of papers representing a European Policy response on MOOC opportunities as presented during the HOME policy forum in Brussels, June 2016 / editors: Darco Jansen, Lizzie Konings. Maastricht: EADTU, 2016, ISBN 9789079730209. p. 68-70. [Indėlis: 0,500]
2.       Rutkauskienė, Danguolė; Gudonienė, Daina; Butkevičienė, Eglė. The research results on pedagogical approach in MOOCs: Lithuanian case // MOOCs in Europe : overview of papers representing a collective European response on MOOCs as presented during the HOME conference in Rome November 2015 / editors: Darco Jansen, Lizzie Konings. Maastricht: EADTU, 2015, ISBN 9789079730193. p. 145-150. [Indėlis: 0,333]
3.       Dagienė, Valentina; Rutkauskiene, Danguole; Gudonienė, Daina. A research on massive open online course design and delivery // e-Learning'15 : proceedings of the international conference on e-Learning, 11-12 September 2015, University of Applied Sciences, Berlin, Germany / European Thematic Network Future Education and Training in Computing. [S.l.: s.n, 2015]. ISSN 2367-6698. 2015, p. 204-213. [Indėlis: 0,333]
4.       Dagienė, Valentina; Rutkauskiene, Danguole; Gudonienė, Daina. A research on massive open online course design and delivery // CompSysTech'2015 : International conference on computer systems and technologies, 25-26 June 2015, Dublin City University, Ireland / Association for Computing Machinery, Bulgarian Academic Society of Computer Systems and Information Technologies. [S.l.: s.n.]. ISSN 2367-6787. 2015, p. 198-207. [Indėlis: 0,333]
5.       Gudonienė, Daina; Rutkauskienė, Danguolė; Beatty, Emma; Latvelytė, Brigita. Digital learning objects design for teachers continuing professional development // Challenges for research into open and distance learning: doing things better - doing better things : 8th EDEN research workshop EDENRW8, Oxford, UK, 27-28 October 2014 : conference proceedings. Budapest: European Distance and e-Learning Network, ISBN 9786155511004. p. 461-468. [Indėlis: 0,250]
6.       Rutkauskienė, Danguolė; Mark, Rob; Kubiliūnas, Ramūnas; Gudonienė, Daina. Functional architecture of a service-oriented integrated learning environment // Proceedings of the 12th European conference on e-Learning [ elektroninis išteklius] : SKEMA Business School, Sophia Antipolis, France, 30-31 October 2013 / Edited by Melanie Ciussi and Marc Augier. Reading: Academic Publishing Limited, 2013, ISBN 9781909507845. p. 431-439. [Indėlis: 0,250]
7.       Rutkauskienė, Danguolė; Gudonienė, Daina; Šabajevienė, Gintarė; Kulvietienė, Regina. Social networking tools and applications in higher education // EICL 2012 [elektroninis išteklius] : E-Internationalization for Collaborative Learning, October 1-2, 2012, Crimea, Ukraine : [proceedings]. Kassel: Kassel University Press, 2012, ISBN 9783899585896. p. [1-6]. [Indėlis: 0,250]
8.       Rutkauskienė, Danguolė; Gudonienė, Daina; Ostreika, Armantas; Mušankovienė, Vilma Rūta; Gurbuz, Tarkan. The MSc. in information technologies of distance education : are we ready for the future education? // Future-Learning 2012 : 4th International Future-Learning Conference on Innovations in Learning for the Future 2012 : e-Learning, November 14-16, 2012, Istanbul, Turkey : proceedings. Istanbul: Istanbul University, 2012, ISBN 9789754049237. p. 583-592. [Indėlis: 0,200]
9.       Rutkauskienė, Danguolė; Gudonienė, Daina; Rutkauskas, Gvidas. Mobile tool for education to implement collaborative language learning // EADTU 25th anniversary conference 2012: The role of open and flexible education in European higher education systems for 2020: new models, new markets, new media, Pafos, Cyprus, 27-28 September 2012 : proceedings. Heerlen: EADTU, 2012, ISBN 9789079730124. p. 228-234. [Indėlis: 0,333]

Indėlis:

5 metų
2,783

10.    Rutkauskienė, Danguolė; Huet, Isabel; Gudonienė, Daina; Casanova, Diogo. Teachers and tutors training to use ICT enhanced learning // Strategies and business models for lifelong learning [elektroninis išteklius] : EADTU annual conference 2010, 27-29 September 2010, Zermatt, Switzerland. Heerlen: EADTU, 2010. p. [1-7]. [Indėlis: 0,250]
11.    Gudonienė, Daina; Rutkauskienė, Danguolė; Velykienė, Birutė. From research to market - support to knowledge-based entrepreneurship // Media Inspirations for Learning. What Makes the Impact? [elektroninis išteklius] : 2010 EDEN annual conference, 9-12 June 2010, Valencia, Spain. [S.l.]: European Distance and e-Learning Network, 2010, ISBN 9789630694292. p. [1-5]. [Indėlis: 0,333]
12.    Rutkauskienė, Danguolė; Gudonienė, Daina; Huet, Isabel. Teachers competences in higher education institutions // The European School 2.0 : The 7th open classroom conference : Incubating creativity and the capacity for innovation: open content, social networking tools and creative learning for all, 15-17 October 2009, Porto, Portugal. Budapest: EDEN, 2009. p. 1-6. [Indėlis: 0,333]
13.    Rutkauskienė, Danguolė; Gudonienė, Daina; Milišauskienė, Rūta; Rutkauskas, Gvidas. E-learning challenges in higher education // EVETE 2 - Empowerment of Vocational Education and Training by Improving the E-Learning Competencies of Teachers and Trainers [elektroninis išteklius] : Final EVETE 2 conference proceedings. Budapest: Eötvös Lorand University, 2009, ISBN 9789630680271. p. [1-7]. [Indėlis: 0,250]
14.    Rutkauskienė, Danguolė; Gudonienė, Daina. EVETE approach- implemented ideas for T&T to gain new competences // EVETE 2 - Empowerment of Vocational Education and Training by Improving the E-Learning Competencies of Teachers and Trainers [elektroninis išteklius] : Final EVETE 2 conference proceedings. Budapest: Eötvös Lorand University, 2009, ISBN 9789630680271. p. [1-6]. [Indėlis: 0,500]
15.    Rutkauskienė, Danguolė; Gudonienė, Daina. E-learning processes in higher education in Lithuania // Innovation in Learning Communities : What did You Invent for Tomorrow? [elektroninis išteklius], 10-13 June, 2009, Gdansk, Poland : 2009 EDEN annual conference proceedings. Gdansk: EDEN, 2009, ISBN 9789638791429. p. [1-6]. [Indėlis: 0,500]

Indėlis:

10 metų
4,950
pasirinkto laikotarpio
4,950

Nacionalinėse leidyklose


1.       Gudonienė, Daina. Mokymosi objektų kūrimo įrankiai, priemonės ir skirtingi mokymosi objektų modeliai e. mokymuisi // ALTA'16 : Pažangios mokymosi technologijos : konferencijos pranešimų medžiaga, 2016 m. gegužės 19 d. = Advanced learning technologies : conference proceedings, 19th of May, 2016 / edited by Danguole Rutkauskiene, Daina Gudoniene. Kaunas: Kauno technologijos universitetas. ISSN 2335-2140. 2016, p. 71-78. [Indėlis: 1,000]
2.       Kubiliūnas, Ramūnas; Gudonienė, Daina. The analysis of existing approaches, methods and technologies for learning objects design: Lithuanian case // ALTA'15 : Pažangios mokymosi technologijos : konferencijos pranešimų medžiaga, 2015 m. gegužės 7 d. = Advanced learning technologies : conference proceedings, 7th of May 2015 / Nacionalinė distancinio mokymo asociacija, Kauno technologijos universitetas, Nacionalinė skaitmeninė koalicija, Baltijos edukacinių technologijų institutas. Kaunas: Kauno technologijos universitetas. ISSN 2335-2140. 2015, p. 50-55. [Indėlis: 0,500]
3.       Mušankovienė, Vilma Rūta; Astrovas, Vaidas; Žebrauskienė, Neringa; Gudonienė, Daina. Students’ and teachers’ attitudes toward social networking in the FFCC project // ALTA'12 : Open Educational Resources : international conference proceedings = Atvirieji ištekliai edukacinėje praktikoje : tarptautinės konferencijos pranešimų medžiaga. Kaunas: Technologija. ISSN 2335-2140. 2012, p. 23-27. [IndexCopernicus]. [Indėlis: 0,250]
4.       De Ponti, Liliana; Dibari, Cristina; Marinoni, Clementina; Rutkauskienė, Danguolė; Gudonienė, Daina. The web for social inclusion and lifelong learning: the CONNECT project experience // ALTA'12 : Open educational resources : international conference proceedings = Atvirieji ištekliai edukacinėje praktikoje : tarptautinės konferencijos pranešimų medžiaga. Kaunas: Technologija. ISSN 2335-2140. 2012, p. 16-22. [IndexCopernicus]. [Indėlis: 0,200]

Indėlis:

5 metų
1,950

5.       Rutkauskienė, Danguolė; Gudonienė, Daina. Web 2.0 mokyklose // Aukštasis mokslas : IKT diegimo projektai [elektroninis išteklius] : konferencija, Kaunas, 2011 m. gruodžio 14 d. / Kauno technologijos universitetas. Kaunas: Kauno technologijos universitetas, 2011, ISBN 9786094520181. p. [1-5]. [Indėlis: 0,500]
6.       Rutkauskienė, Danguolė; Cibulskis, Gytis; Gudonienė, Daina. Innovative ICT and educational instruments for NetC // Advanced Learning Tehcnologies ALTA'2011 : international conference proceedings = Pažangios mokymosi technologijos : konferencijos pranešimų medžiaga / [ Aleksandras Stulginskis University, Baltic Education Technology Institute]. Kaunas: Aleksandras Stulginskis University. ISSN 2029-8331. 2011, p. 163-168. [Indėlis: 0,333]
7.       Rutkauskienė, Danguolė; Gudonienė, Daina; Michalak, Caroline. Research results on social networking tools and mobile technologies for education in UK, Ireland, Spain, Lithuania // Advanced Learning Tehcnologies ALTA'2011 : international conference proceedings = Pažangios mokymosi technologijos : konferencijos pranešimų medžiaga / [ Aleksandras Stulginskis University, Baltic Education Technology Institute]. Kaunas: Aleksandras Stulginskis University. ISSN 2029-8331. 2011, p. 146-149. [Indėlis: 0,333]
8.       Rutkauskienė, Danguolė; Gudonienė, Daina; Marmaitė, Gitana. ICT enhanced learning // Advanced Learning Tehcnologies ALTA'2011 : international conference proceedings = Pažangios mokymosi technologijos : konferencijos pranešimų medžiaga / [ Aleksandras Stulginskis University, Baltic Education Technology Institute]. Kaunas: Aleksandras Stulginskis University. ISSN 2029-8331. 2011, p. 122-126. [Indėlis: 0,333]
9.       Lapina, Gundega; Gudonienė, Daina. Innovation management for vocational training: new ways of training // Advanced Learning Tehcnologies ALTA'2011 : international conference proceedings = Pažangios mokymosi technologijos : konferencijos pranešimų medžiaga / [ Aleksandras Stulginskis University, Baltic Education Technology Institute]. Kaunas: Aleksandras Stulginskis University. ISSN 2029-8331. 2011, p. 55-59. [Indėlis: 0,500]
10.    Gudonienė, Daina. Naujų IKT metodų taikymas Lietuvos mokyklose // XV kompiuterininkų konferencijos mokslo darbai : Klaipėda, 2011 rugsėjo 22-24 d. / Lietuvos kompiuterininkų sąjunga. Vilnius: Žara, 2011, ISBN 9789986342618. p. 76-86. [Indėlis: 1,000]
11.    Gudonienė, Daina; Armalytė, Neringa; Pigulevičienė, Julita. Web 2.0 technologies in business and education // E-Education: science, study and business : conference proceedings = E. Švietimas: mokslas, studijos ir verslas : konferencijos pranešimų medžiaga / Švietimo ir mokslo ministerija, Kauno technologijos universitetas. Kaunas: Technologija, 2010, ISBN 9789955258841. p. 118-124. [Indėlis: 0,333]
12.    Rutkauskienė, Danguolė; Gudonienė, Daina; Pigulevičienė, Julita. E. mokymosi tendencijos Lietuvoje // Innovation and Creativity in e-Learning, 20th November, 2009, Kaunas, Lithuania [elektroninis išteklius]: international conference proceedings. Kaunas: [s.n.], 2009, ISBN 9789955257363. p. [1-5]. [Indėlis: 0,333]
13.    Rutkauskienė, Danguolė; Gudonienė, Daina. E-learning challenges for teachers and trainers // Innovation and Creativity in e-Learning, 20th November, 2009, Kaunas, Lithuania [elektroninis išteklius] : international conference proceedings. Kaunas: [s.n.], 2009, ISBN 9789955257363. p. [1-7]. [Indėlis: 0,500]
14.    Rutkauskienė, Danguolė; Gudonienė, Daina; Volungevičienė, Airina. Projekto metu sukurtų kursų kūrimo sistemų analizė // Advanced Learning Technologies and Applications ALTA'2007 : conference proceedings / European Commission Leonardo da Vinci programm EVETE. Kaunas: Mažoji poligrafija, 2007, ISBN 9789955751079. p. 207-213. [Indėlis: 0,333]
15.    Mušankovienė, Vilma Rūta; Gudonienė, Daina; Žiemytė, Rūta. NM kursų rengimo sistemų edukaciniai ir techniniai aspektai // Informacinės technologijos 2007 : konferencijos pranešimų medžiaga / Kauno technologijos universitetas. Kaunas: Technologija. ISSN 1822-6337. 2007, p. 323-327. [Indėlis: 0,333]

Indėlis:

10 metų
6,783

16.    Rutkauskienė, Danguolė; Volungevičienė, Airina; Gudonienė, Daina. E. vertinimo įrankių kūrimas: inovatyvūs modeliai žinių ir įgūdžių vertinimui ir vystymui // Informacinės technologijos 2006 : konferencijos pranešimų medžiaga. T. 2 / Kauno technologijos universitetas. Kaunas: Technologija, 2006, ISBN 9955099933. p. 343-347. [Indėlis: 0,333]
17.    Gudonienė, Daina; Kasperiūnienė, Judita; Kovertaitė, Vilma Rūta. E. mokymosi priemonių specialiųjų poreikių žmonėms rengimo technologiniai aspektai // Informacinės technologijos 2005 : konferencijos pranešimų medžiaga / Kauno technologijos universitetas. T. 1. Kaunas: Technologija, 2005, ISBN 9955097884. p. 206-214. [Indėlis: 0,333]

Indėlis:

pasirinkto laikotarpio
7,450


Periodiniuose leidiniuose ir vienkartiniuose straipsnių rinkiniuose ir kt. paskelbti straipsniai
Tarptautinėse leidyklose


1.       Maskeliūnas, Rytis; Drėgvaitė, Giedrė; Gudonienė, Daina; Blažauskas, Tomas; Vasiljevas, Mindaugas; Ašeriškis, Darius. Hybrid eLearning model for increasing learner's engagement // Transylvanian review. [S.l.: s.n.]. ISSN 1221-1249. 2016, vol. 24, iss. 9, p. [1-11]. [Indėlis: 0,167]
2.       Dagienė, Valentina; Rutkauskiene, Danguole; Gudonienė, Daina. An experience of running a MOOC on information technology // International journal of human capital and information technology professionals. Hershey, PA: IGI Global. ISSN 1947-3478. 2016, vol. 7, iss. 3, p. 76-88. [Indėlis: 0,333]
3.       Rutkauskiene, Danguole; Gudonienė, Daina. The role of MOOC in university's leadership strategy // Унiверситети i лiдерство : мiжнародний науковий журнал = International scientific journal of universities and leadership. Киïв: Нацiональний авiацiйний унiверситет, 2015, ISBN 97861772880803. p. 21-24. [Indėlis: 0,500]
4.       Gudonienė, Daina. Information communication technologies in the organization // Вища освiта Украïни. Киïв: Iнститут вищоï освiти НАПН Нкраïни. ISSN 2078-1016. 2014, No. 4(1), p. 105-107. [Indėlis: 1,000]

Indėlis:

5 metų
2,000
10 metų
2,000
pasirinkto laikotarpio
2,000

Nacionalinėse leidyklose


1.       Rutkauskienė, Danguolė; Gudonienė, Daina; Ambrazas, Algimantas; Oksienė, Daina; Strakšaitė, Justė. E.mokymosi plėtros strateginių nuostatų įgyvendinimas: programa Lietuvos virtualus universitetas 2007-2012 metams // Informacinių technologijų taikymas švietimo sistemoje 2008 : e-studijų patirtis, aktualijos ir perspektyvos : straipsnių rinkinys / / Kauno kolegija. Technologijų fakultetas. Kompiuterinių technologijų katedra. Kaunas: Kauno kolegija. ISSN 1822-7244. 2008, p. 68-73. [Indėlis: 0,200]

Indėlis:

10 metų
0,200
pasirinkto laikotarpio
0,200

MOKSLO STUDIJOS

Kitose tarptautinėse ir nacionalinėse leidyklose


1.       Rutkauskienė, Danguolė; Gudonienė, Daina; Jansen, Darco. Comparing institutional MOOC strategies : 2015 country report : Lithuania / Danguole Rutkauskiene, Daina Gudoniene, Darco Jansen. Heerlen : EADTU, 2016. 43 p. ISBN 9789079730261. [Indėlis: 0,333]

Autorinių lankų:

5 metų
1,024
10 metų
1,024
pasirinkto laikotarpio
1,024

KNYGŲ SKYRIAI

Tarptautinėse pripažintose leidyklose


1.       Rutkauskienė, Danguolė; Gudonienė, Daina; Maskeliūnas, Rytis; Blažauskas, Tomas. The gamification model for e-learning participants engagement // Smart education and e-learning 2016 / editors: Vladimir L. Uskov, Robert J. Howlett, Lakhmi C. Jain. Cham: Springer, 2016. (Smart innovation, systems and technologies, vol. 59, ISSN 2190-3018), ISBN 9783319396897. p. 291-301. [SpringerLINK]. [Indėlis: 0,250]
2.       Rutkauskiene, Danguole; Gudonienė, Daina. Methods and technologies for ICT workers virtual mobility // Smart education and smart e-learning / editors: Vladimir L. Uskov, Robert J. Howlett, Lakhmi C. Jain. Cham: Springer, 2015. (Smart innovation, systems and technologies, vol. 41, ISSN 2190-3018), ISBN 9783319198743. p. 459-467. [SpringerLINK]. [Indėlis: 0,500]

Autorinių lankų:

5 metų
0,518
10 metų
0,518
pasirinkto laikotarpio
0,518

Kitose tarptautinėse ir nacionalinėse leidyklose


1.       Nurgalijeva, Gul; Brake, Kristof; Tažigulova, Almira; Zubikova, Olga; Yastrebova, Irina; Garelli, Florence; Bansar, Kristof; Gudonienė, Daina; Muradov, Jioly; Garadžajev, Atageldy. Обзор национальных стратегий развития е-learning // Электронное обучение: руководство по применению и внедрению в вузе / под редакцией О. Зубиковой, Г. Исмуратовой, О. Куфлей, Н. Суеркуловой, И. Ястребовой. Костанай: Центрум, 2016, ISBN 9786017551636. p. 102-131. [Indėlis: 0,100]

Autorinių lankų:

5 metų
0,214
10 metų
0,214
pasirinkto laikotarpio
0,214


STUDIJŲ LITERATŪRA
Mokomosios knygos


1.       Rutkauskiene, Danguole; Gudonienė, Daina; Afonin, Andrej; Ostreika, Armantas; Cibulskis, Gytis. Saitynas 2.0 ir atvirieji švietimo ištekliai : mokomoji knyga / Kauno technologijos universitetas. Kaunas: Technologija, 2012. 155 p. ISBN 9786090208168. [Indėlis: 0,200]

Autorinių lankų:

5 metų
2,214

2.       Rutkauskienė, Danguolė; Kubiliūnas, Ramūnas; Gudonienė, Daina; Cibulskis, Gytis; Suk, A. F.; Sinelnik, I. V.; Sidorenko, A. J.; Osina, T. G.. Технологии и ресурсы электронного обучения. Харьков: Toчка, 2011. 352 p. ISBN 9789668669712. [Indėlis: 0,125]

Autorinių lankų:

10 metų
5,357
pasirinkto laikotarpio
5,357




Recenzuojamos mokslinės publikacijos. Daina Gudonienė ir kt. bendraautoriai

Knygos

1.  Danguole Rutkauskiene, Daina Gudoniene, Göran Karlson, Jeanne Schreurs, Isabel Huet. ICT enhanced learning. Kaunas, 2011, 311 p.
3.   Danguole Rutkauskiene, Daina Gudoniene, Isabel Huet, Diogo Casanova, Ana Baptista, Dayse Neri de Souza, Jeanne Schreurs, Göran Karlsson. Pedagogic traditions, Skills and competences in higher education, ISBN 978-9955-12-675-1, 64 p.
  1. Danguole Rutkauskiene, Ramūnas, Kubiliūnas, Daina Gudoniene, Gytis Cibulskis, Aleksandr Suk, Irina Synelnik, Aleksandra Sydorenko, Tatjana Osina. технологии и ресурсы злектронного обучения, Kharkiv, Ukraine, 2011. 352 p. UDK 37.018.4(07), ISBN 978-966-8669-71-2.
  2. Daina Gudonienė, Vilma Rūta Kovertaitė-Mušankovienė. Kompiuterinio raštingumo įgūdžiai pagal e-pilietis programą. Kaunas: UAB „Dakra“, 2011. 60 p. UDK: 004(075) 
  3. Eglė Butkevičienė, Danguolė Rutkauskienė, Sigitas Daukilas, Daina Gudonienė, Vilma Rūta Mušankovienė „E. mokymosi ypatybių švietimo sektoriuose studija“,  Kaunas, 2008
  4. Nuotolinio mokymosi kursų katalogas /[sudarytojos: Danguolė Rutkauskienė, Airina Volungevičienė, Daina Gudonienė]. Kaunas : Mažoji poligrafija, 2007.  127 p. UDK: 37.018.43(048)(083.8

ALTA'2010
ALTA'2009

2015 m.
R. Kubiliūnas, D. Gudoniene, (2015), The analysis of existing approaches, methods and technologies for learning objects design: Lithuanian case, ALTA’15 proceedings, Kaunas University of Technology, Kaunas, ISSN 2335-2140. (http://ndma.lt/sites/default/files/ALTA_2015_07_10.pdf)
V. Dagiene, D. Rutkauskiene, D. Gudoniene, (2015), A Research on Massive Open Online Course Design and Delivery, International Conference on e-Learning’15, Berlin, ISSN: 2367-6787
A. Ostreika, R. Vasiu, D. Gudoniene, R. Maskeliunas, D. Rutkauskiene, D. Gudoniene, (2015), „An Ontology Oriented Approach for E-Learning Objects Design and Improvement“, ICIST, http://link.springer.com/chapter/10.1007%2F978-3-319-24770-0_13#page-1
D. Gudoniene, D. Rutkauskiene, (2015), „Pirmieji masiniai atviri internetiniai kursai Lietuvoje: mokymosi objektų reikšmė mokymosi kokybei“, Informacijos mokslai, Vilniaus universitetas, Vilnius, http://www.zurnalai.vu.lt/informacijos-mokslai/article/viewFile/8336/6344
V. Dagiene, D. Gudoniene, R. Burbaite, (2015), “Semantic web technologies for e-learning: an overview, models and implementation”, Informatica, Vol. 26, http://www.mii.lt/informatica/pdf/INFO1060.pdf
D. Rutkauskiene, D. Gudoniene, (2015), “Methods and Technologies for ICT workers Virtual Mobility”, Smart Innovation, Systems and Technologies, ISSN: 2190-3018 http://link.springer.com/chapter/10.1007%2F978-3-319-19875-0_41#page-1
D. Gudoniene, D. Rutkauskiene, (2015), Masinių atvirų internetinių kursų teikimo personalizuotų mokymosi aplinkų lyginamoji analizė, Informacijos mokslai, Vilniaus universitetas, ISSN 1392-0561 (http://www.liks.lt/kodi2015/InformacijosMokslai-2015-73-maketas-SPAUDAI.pdf)
V. Dagiene, D. Gudoniene, (2015), The Innovative Methods for Massive Open Online Course Design, Baltic Journal of Modern Computing, Vol. 3, No. 3. (http://www.bjmc.lu.lv/contents/vol-32015-no-3/

Recenzuojami moksliniai straipsniai


Publ. rūšis
Šaltinis/išleista
Internete
1
Straipsnis
Challenges for research into open and distance learning: doing things better - doing better things : 8th EDEN research workshop EDENRW8, Oxford, UK, 27-28 October 2014 : conference proceedings. IS p. 461-468.
2
Straipsnis
ALTA’14 : Advanced learning technologies : conference proceedings = Pažangios mokymosi technologijos : konferencijos pranešimų medžiaga. 2014.  ISSN 2335-2140 p. 30-38.

3
Straipsnis
Smart digital futures 2014 : KES international conference on smart digital futures (SDF), Chania, Greece, June 18-20, 2014 / Edited by: R. Neves-Silva, G.A. Tsihrintzis, V. Uskov, R.J. Howlett, L. p. 697-705.

4
Įst.veiklos dok.
Роль університету у розвитку лідерського потенціалу суспільства: концептуальні засади.
Киïв : НВЦ Прiоритети, 2014. 99 p.

5
Straipsnis
Informacijos mokslai = Information Sciences : mokslo darbai / Vilniaus universitetas. 2013, T. 66.  ISSN 1392-0561 p. 96-107.

6
Straipsnis
Sveikatos ir socialinių mokslų taikomieji tyrimai: sandūra ir sąveika = Applied research in health and social sciences: interface and interaction / Klaipėdos kolegija. 2013, nr. 1(10).  ISSN  p. 43-51.

7
Straipsnis
Information and Software Technologies : 19th international conference, ICIST 2013, Kaunas, Lithuania, October 10-11, 2013 : proceedings / [edited by] Tomas Skersys, Rimantas Butleris, Rita Butkien p. 102-113.

8
Straipsnis
Kompiuterininkų dienos - 2013. ISBN 9789986342946 p. 106-118.

9
Straipsnis
New Media for Active Learning in the Digital Age : International Conference, 7-8 June, 2013, Šiauliai, Lithuania. ISBN 9786094302039 p. 62-64.

Straipsnis
Proceedings of the 12th European conference on e-Learning [ elektroninis išteklius] : SKEMA Business School, Sophia Antipolis, France, 30-31 October 2013 / Edited by Melanie Ciussi and Marc Augie p. 431-439.

Straipsnis
New Media for Active Learning in the Digital Age : International Conference, 7-8 June, 2013, Šiauliai, Lithuania. ISBN 9786094302039 p. 65-66.

Straipsnis
ECEL 2013 : proceedings of the 12th European Conference on e-Learning, 30-31 October, 2013, Sophia Antipolis, France. ISBN 9781909507821 p. 431-439.

Straipsnis
ALTA’12 : Open Educational Resources : international conference proceedings = Atvirieji ištekliai edukacinėje praktikoje : tarptautinės konferencijos pranešimų medžiaga. 2012.  ISSN 2335-214 p. 16-22.

Straipsnis
ALTA’12 : Open Educational Resources : international conference proceedings = Atvirieji ištekliai edukacinėje praktikoje : tarptautinės konferencijos pranešimų medžiaga. 2012.  ISSN 2335-214 p. 23-27.

Straipsnis
Student’s attitudes toward social networking.
Learners in the driving seat : users? - partners? - consumers? - peers? Where are we heading to? : 7th Eden research workshop programme and book of abstracts, Leuven, Belgium, 22-23 October 2012.  p. 116-117.

Straipsnis
ICT architecture for online learning approach.
Information and software technologies : 18th International Conference, ICIST 2012, Kaunas, Lithuania, September 13-14, 2012 : proceedings / [edited by] Tomas Skersys, Rimantas Butleris, Rita Butki p. 373-387.

Straipsnis
Inovatyvios technologijos mišraus ir e.mokymosi įgyvendinimui mokymo institucijose.
Inžinerinės ir edukacinės technologijos = Engineering and educational technologies. 2012, Nr. 1.  ISSN 2029-9303 p. 99-105.

Mokomoji kn.
Saitynas 2.0 ir atvirieji švietimo ištekliai :
Kaunas : Technologija, 2012. 155 p.

Straipsnis
Mobile tool for education to implement collaborative language learning.
EADTU 25th anniversary conference 2012 : The role of open and flexible education in European higher education systems for 2020: new models, new markets, new media, pafos, Cyprus, 27-28 September 2 p. 228-.

Straipsnis
The MSc. in information technologies of distance education : are we ready for the future education?
Future-Learning 2012 : 4th International Future-Learning Conference on Innovations in Learning for the Future 2012 : e-Learning, November 14-16, 2012, Istanbul, Turkey : proceedings. ISBN 97897540 p. 583-592.

Straipsnis
Aukštųjų mokyklų vaidmuo visuomenėje: iššūkiai, tendencijos ir perspektyvos = Role of higher education institutions in society: challenges, tendencies and perspectives. 2012, Nr. 1(1).  IS p. 13-21.

Straipsnis
Social networking tools and applications in higher education.
EICL 2012 [elektroninis išteklius] : E-Internationalization for Collaborative Learning, October 1-2, 2012, Crimea, Ukraine : [proceedings]. ISBN 9783899585896 p. [1-6].

Straipsnis
XV kompiuterininkų konferencijos mokslo darbai : Klaipėda, 2011 rugsėjo 22-24 d. / Lietuvos kompiuterininkų sąjunga. ISBN 9789986342618 p. 76-86.

Straipsnis
Advanced Learning Tehcnologies ALTA’2011 : international conference proceedings = Pažangios mokymosi technologijos : konferencijos pranešimų medžiaga / [ Aleksandras Stulginskis University, Ba p. 55-59.

Studija
Технологии и ресурсы электронного обучения.
Харьков : Toчка, 2011. 352 p.

Straipsnis
Advanced Learning Tehcnologies ALTA’2011 : international conference proceedings = Pažangios mokymosi technologijos : konferencijos pranešimų medžiaga / [ Aleksandras Stulginskis University, Ba p. 163-168.

Straipsnis
Research results on social networking tools and mobile technologies for education in UK, Ireland, Spain, Lithuania.
Advanced Learning Tehcnologies ALTA’2011 : international conference proceedings = Pažangios mokymosi technologijos : konferencijos pranešimų medžiaga / [ Aleksandras Stulginskis University, Ba p. 146-149.

Straipsnis
Advanced Learning Tehcnologies ALTA’2011 : international conference proceedings = Pažangios mokymosi technologijos : konferencijos pranešimų medžiaga / [ Aleksandras Stulginskis University, Ba p. 122-126.

Straipsnis
Online based education and training.
EDULEARN11 : 3rd international conference on education and new learning technologies [elektroninis išteklius] : Barcelona (Spain) - 4th-6th July, 2011 / International Association of Technology, E p. 6225-6230.

Straipsnis
ICT and mobile technologies based learning: opportunities and challenges.
Learning and sustainability : the new ecosystem of innovation and knowledge : EDEN 2011 annual conference, University College of Dublin, Dublin, Ireland, 19-22 June, 2011 : book of abstracts / ISB p. 105.

Straipsnis
Web 2.0 mokyklose.
Aukštasis mokslas : IKT diegimo projektai [elektroninis išteklius] : konferencija, Kaunas, 2011 m. gruodžio 14 d. / Kauno technologijos universitetas. ISBN 9786094520181 p. [1-5].

Straipsnis
From research to market - support to knowledge-based entrepreneurship.
Media Inspirations for Learning. What Makes the Impact? [elektroninis išteklius] : 2010 EDEN annual conference, 9-12 June 2010, Valencia, Spain. ISBN 9789630694292 p. [1-5].

Straipsnis
Web 2.0 technologies in business and education.
E-Education: science, study and business : conference proceedings = E. Švietimas: mokslas, studijos ir verslas : konferencijos pranešimų medžiaga / Švietimo ir mokslo ministerija, Kauno techn p. 118-124.

Straipsnis
Teachers and tutors training to use ICT enhanced learning.
Strategies and business models for lifelong learning [elektroninis išteklius] : EADTU annual conference 2010, 27-29 September 2010, Zermatt, Switzerland. p. [1-7].

Straipsnis
Socialinė tinklaveika: tendencijos ir iššūkiai.
Mokymosi bendruomenė ir antrosios kartos saityno (Web 2.0) technologijos : tarptautinės konferencijos pranešimai ISBN 9789986680482 p. 67-74.

Straipsnis
E-learning challenges for teachers and trainers.
Innovation and Creativity in e-Learning, 20th November, 2009, Kaunas, Lithuania [elektroninis išteklius] : international conference proceedings. ISBN 9789955257363 p. [1-7].

Straipsnis
E. mokymosi tendencijos Lietuvoje.
Innovation and Creativity in e-Learning, 20th November, 2009, Kaunas, Lithuania [elektroninis išteklius]: international conference proceedings. ISBN 9789955257363 p. [1-5].

Straipsnis
Teachers competences in higher education institutions.
The European School 2.0 : The 7th open classroom conference : Incubating creativity and the capacity for innovation: open content, social networking tools and creative learning for all, 15-17 Octo p. 1-6.

Straipsnis
E-learning processes in higher education in Lithuania.
2009 EDEN annual conference,10-13 June, 2009, Gdansk, Poland : Innovation in Learning Communities : What did You Invent for Tomorrow? : book of abstracts. ISBN 9789638791429 p. 78.

Straipsnis
E-learning processes in higher education in Lithuania.
Innovation in Learning Communities : What did You Invent for Tomorrow? [elektroninis išteklius], 10-13 June, 2009, Gdansk, Poland : 2009 EDEN annual conference proceedings. ISBN 9789638791429 p. [1-6].

Straipsnis
EVETE approach- implemented ideas for T&T to gain new competences.
EVETE 2 - Empowerment of Vocational Education and Training by Improving the E-Learning Competencies of Teachers and Trainers [elektroninis išteklius] : Final EVETE 2 conference proceedings. ISBN  p. [1-6].

Straipsnis
E-learning challenges in higher education.
EVETE 2 - Empowerment of Vocational Education and Training by Improving the E-Learning Competencies of Teachers and Trainers [elektroninis išteklius] : Final EVETE 2 conference proceedings. ISBN  p. [1-7].

Straipsnis
E.mokymosi plėtros strateginių nuostatų įgyvendinimas: programa Lietuvos virtualus universitetas 2007-2012 metams.
Informacinių technologijų taikymas švietimo sistemoje 2008 : e-studijų patirtis, aktualijos ir perspektyvos : straipsnių rinkinys / / Kauno kolegija. Technologijų fakultetas. Kompiuterinių p. 68-73.

Straipsnis
NM kursų rengimo sistemų edukaciniai ir techniniai aspektai.
Informacinės technologijos 2007 : konferencijos pranešimų medžiaga / Kauno technologijos universitetas. 2007.  ISSN 1822-6337 p. 323-327.

Straipsnis
Projekto metu sukurtų kursų kūrimo sistemų analizė.
Advanced Learning Technologies and Applications ALTA’2007 : conference proceedings / European Commission Leonardo da Vinci programm EVETE. ISBN 9789955751079 p. 207-213.

Straipsnis
E. vertinimo įrankių kūrimas: inovatyvūs modeliai žinių ir įgūdžių vertinimui ir vystymui.
Informacinės technologijos 2006 : konferencijos pranešimų medžiaga. T. 2 / Kauno technologijos universitetas. ISBN 9955099933 p. 343-347.

Straipsnis
E. mokymosi priemonių specialiųjų poreikių žmonėms rengimo technologiniai aspektai.
Informacinės technologijos 2005 : konferencijos pranešimų medžiaga / Kauno technologijos universitetas. T. 1. ISBN 9955097884 p. 206-214.